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Índice del libro
PRESENTACIÓN
Introducción - visión global del informe
+
1. Caracterización de la infancia e infancias vulnerables. Datos globales
1.1. Infancia e infancias vulnerables
1.2. Datos generales de la población infantil de la CAPV
+
2. Marco normativo y competencial
2.1. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
2.2. Normativa internacional y, en especial, la Convención de los Derechos del Niño
2.3. Marco normativo interno y competencial
+
3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad
3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
3.2. Menores extranjeros no acompañados
3.3. Menores infractores
3.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
3.5. Alumnado socialmente desfavorecido
3.6. Alumnado gitano
3.7. Alumnado de familias temporeras
3.8. Alumnado inmigrante
3.9. Salud mental infanto-juvenil
3.10. Menores con consumos problemáticos de drogas
3.11. Acoso escolar
3.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays) o bisexual, y de identidad transgénero o transexual
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
4. Diagnóstico. Problemas comunes
+
5. Recomendaciones del Ararteko
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
B) Recomendaciones específicas en relación con los sistemas de protección
C) Recomendaciones específicas en relación con el sistema de justicia juvenil
D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo
E) Recomendaciones sobre el sistema sanitario
F) Recomendación final sobre las necesidades de seguimiento
6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe)
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...e mejora de la escolarización del alumnado gitano en la CAPV (en su versión IX). 2008....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.6. Alumnado gitano
...dos públicos y el Estado se subroga en los derechos frente a la persona obligada al pago....
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Infancias vulnerables > 2. Marco normativo y competencial >
2.3. Marco normativo interno y competencial
...sión los recursos y actuaciones necesarias para lograr la total supresión de barreras....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
1. En relación con la respuesta a las necesidades educativas especiales y específicas
...del Gobierno Vasco. Vitoria-Gasteiz, 2009.NORBERA. Programa de apoyo a adolescentes. Memoria 2007....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.10. Menores con consumos problemáticos de drogas
...te;nica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Murcia, 2005....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.3. Menores infractores
...10.UNICEF. Propuesta de un sistema de indicadores sobre bienestar infantil en España. 2010....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.0. Fuentes generales
...scencia del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz PLINA. Colección Temas Municipales. 2009. ...
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.1. Menores en situación de riesgo o desamparo
..., PESCA Y ALIMENTACIÓN. II Plan integral de atención al trabajo temporero (2008-2010)....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.7. Alumnado de familias temporeras
...re la discriminación y la exclusión social de los niños con disfunciones. 2007....
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Infancias vulnerables > 6. Fuentes de información (Fuentes escritas utilizadas y/o citadas en este informe) >
6.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
...su protección y repatriación, firmado Ad Referéndum, el 6 de marzo de 2007....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.2. Menores extranjeros no acompañados
...ce necesaria, a nuestro juicio, la previsión de una asistencia jurídica independiente....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
B) Recomendaciones específicas en relación con los sistemas de protección
...ad, no sólo del alumnado, sino también en los equipos de profesionales de los centros....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.6. Alumnado gitano
...ino también en los equipos de profesionales de los centros (Recomendación nº 34)....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.5. Alumnado socialmente desfavorecido
...embros menores de edad; en este caso, respecto a sus miembros menores con problemas de salud mental....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.9. Salud mental infanto-juvenil
...ategia en salud mental de la CAPV. Consejo asesor de salud mental de Euskadi. Vitoria-Gasteiz, 2010....
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6.9. Salud mental infanto juvenil
...lesbianismo. Amarú Ediciones. Colección Estudios de Sexología. Salamanca, 1999....
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6.12. Menores de orientación homosexual (lesbianas y gays), bisexual y de identidad transgénero o transexual
...e;n de los fenómenos, así como el éxito o fracaso de las iniciativas en marcha....
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3.10. Menores con consumos problemáticos de drogas
...de los menores; o en el I Congreso Internacional sobre Ciudadanía Digital, celebrado en 2010....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.13. Otras situaciones de especial vulnerabilidad
... [9] Ver http://www.ararteko.net/RecursosWeb/DOCUMENTOS/1/1_21_3.pdf....
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3.1. Menores en situación de riesgo y desamparo
...sible la intervención municipal utilizando los instrumentos de disciplina urbanística....
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3.7. Alumnado de familias temporeras
...stados que forman parte de la Unión Europea, con salvedades en Polonia y Gran Bretaña....
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Infancias vulnerables > 2. Marco normativo y competencial >
2.2. Normativa internacional y, en especial, la Convención de los Derechos del Niño
...e la necesidad de seguimiento de las diferentes situaciones de vulnerabilidad y su evolución....
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Infancias vulnerables > Introducción - visión global del informe >
4. Y con un número de recomendaciones limitado
... de la realidad. 27. Estudios sobre la eficacia de los programas de intervención....
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3.11. Acoso escolar
...res con necesidades educativas especiales o específicas que las hacen más vulnerables....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko >
A) Recomendaciones de cáracter global, válidas para todos o muchos de los sectores analizados
...que sean precisos para dar cumplimiento a los objetivos definidos en las recomendaciones anteriores....
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Infancias vulnerables > 5. Recomendaciones del Ararteko > D) Recomendaciones específicas sobre el sistema educativo >
3. En relación con la defensa y protección de la diversidad sexual y de los menores lgtb
...as recomendaciones aplicables a este sector, se desarrollan en el capítulo 5 de este informe....
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Infancias vulnerables > 3. Sectores o situaciones de especial vulnerabilidad >
3.4. Alumnado con necesidades educativas especiales
...0/1995, de 17 de marzo y 134/1999, de 15 de julio y STEDH de 23 de junio de 1993, caso Hoffmann....
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Infancias vulnerables > 2. Marco normativo y competencial >
2.1. Los derechos de los niños, niñas y adolescentes
... una serie de riesgos que se suceden o se suman uno tras otro, como sucede con demasiada frecuencia....
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Infancias vulnerables > 1. Caracterización de la infancia e infancias vulnerables. Datos globales >
1.1. Infancia e infancias vulnerables
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